| SPS 101 Ä°nsan ve Toplum I |
3 SU Kredi |
|
Bu ders modern öncesi dünyada (ilk insanlardan
18âinci yüzyılın ortasına kadar) insan türünün varoluÅ
tecrübesini masaya yatıran bilimsel bakıŠaçılarına
dair bir giriŠdersidir. Dersin dizaynı bir taraftan insanı
inceleyen farklı disipliner yaklaÅımları bir araya
getirirken bir taraftan da modern öncesi dünyanın
temel bazı konu ve dönüm noktalarını kaba bir
kronolojik sırayla tartıÅır. Bu dersin üç temel amacı
vardır. Birinci amaç tarih, sosyoloji, antropoloji ve
ekonomi gibi farklı disiplinlerin analitik kavram ve
teorilerinin önemli temel örneklerini sunarak insan
türünün varoluÅunu bilimsel bir çerçeve içinde
çalıÅmanın zorluk ve potansiyelini ortaya koymaktır.
Burada ana düÅünce insanın varoluÅ tecrübesinin de
doÄadaki herhangi baÅka bir olgu gibi eleÅtirel
düÅüncenin ve bilimsel araÅtırmanın konusu
olabileceÄinin ortaya konmasıdır. Ä°kinci amaç ise
18âinci yüzyıl, yani modern dönem öncesi, insan
türünün varoluŠtecrübe ve tarihinin genel
dinamiklerinin öÄretilmesi ile öÄrencilerin bu dersin
devamı olan SPS 102 dersinin yoÄunlaÅtıÄı modern
dönem ve modernite kavramlarına dair tamamlayıcı
bir ön bilgiye sahip olmasıdır. Son olarak bu ders
akademik dilin (yani bu ders özelinde Ä°ngilizceânin)
bilgi üretimi ve eleÅtirel analizlerde kullanımının
önemini vurgulamayı hedefler. Bu doÄrultuda dilin
beÅeri bilimlerdeki rolünü örneÄin matematiÄin fizik
için oynadıÄı rolü temel alarak tanımlar. Dolayısı ile
dilin eleÅtirel okuma ve yazmada kullanılmasına dair
beceri geliÅtirmeyi dersin yapısına entegre etmiÅtir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Yaz 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2001-2002 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 2000-2001 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
| Güz 1999-2000 |
Ä°nsan ve Toplum I |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 101D |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (5 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 101D Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 SU Kredi |
|
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2002-2003 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2001-2002 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 2000-2001 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
| Güz 1999-2000 |
Ä°nsan ve Toplum I - TartıÅma |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 101 |
| ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 102 Ä°nsan ve Toplum II |
3 SU Kredi |
|
Bu ders modern dünyada insan türünün varoluÅ
tecrübesini masaya yatıran bilimsen bakıŠaçılarına
dair bir giriŠdersidir. Bu ders insan türü için
dönüÅtürücü bir dönem olmuÅ olan 18inci yüzyıl
ortasından 21inci yüzyıla kadarki aralıÄın, yani
modern dönemin temel tarihsel dönüm noktalarını
farklı teorik çerçeveleri bir araya getirerek inceler.
SPS 102 dersi kendisinden önce gelen SPS 101
dersinin bir devamıdır ve o dersteki içerik ve
akademik becerileri tamamlayıcı nitelikte dizayn
edilmiÅtir. Bu dersin üç temel amacı vardır. Birinci
amaç tarih, sosyoloji, antropoloji ve ekonomi gibi
farklı disiplinlerin analitik kavram ve teorilerinin önemli
temel örneklerini sunarak insan türünün varoluÅunu
bilimsel bir çerçeve içinde çalıÅmanın zorluk ve
potansiyelini ortaya koymaktır. İkinci amaç ise
öÄrencilerin etraflarındaki çaÄdaÅ dünyanın
dinamiklerini anlayabilmesi için onlara bu gerçekliÄin
görece yakın bir zamanda nasıl oluÅtuÄunun
anlatılması ve dolayısı ile bu gerçekliÄin bir
tarihselliÄe oturtulmasının saÄlanmasıdır. Son olarak
bu ders akademik dilin (yani bu ders özelinde
Ä°ngilizceânin) bilgi üretimi ve eleÅtirel analizlerde
kullanımının önemini vurgulamayı hedefler. Bu
doÄrultuda dilin beÅeri bilimlerdeki rolünü örneÄin
matematiÄin fizik için oynadıÄı rolü temel alarak
tanımlar. Dolayısı ile dilin eleÅtirel okuma ve yazmada
kullanılmasına dair beceri geliÅtirmeyi dersin yapısına
entegre etmiÅtir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Yaz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 2000-2001 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
| Bahar 1999-2000 |
Ä°nsan ve Toplum II |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| Yankosul: SPS 102D |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (5 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 102D Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 SU Kredi |
|
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2002-2003 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2001-2002 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2000-2001 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
| Bahar 1999-2000 |
Ä°nsan ve Toplum II - TartıÅma |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 102 |
| ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 201 Sosyal Bilimlerde Bilimsel AraÅtırma ve Istatistiki DüÅüncenin Temelleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders lisans öÄrencilerini bilimsel araÅtırma ve
istatistiki düÅünce hakkında temel bilgilerle donatmayı
amaçlamaktadır. Ãncelikle belirsizlik içeren çıkarımların
deÄerlendirilmesi ve ikincil olarak da istatistiki kavram ve
tekniklerin irdelenmesi amaçlanmaktadır. Tümevarım
mantıÄının iÅleyiÅinin felsefi temelleri tartıÅılacak ve
bunların bilimsel çalıÅmadaki uygulamaları üzerinde
durulacaktır. Ayrıca öÄrencilere olasılık, Åans neden-sonuç
iliÅkileri ve istatistiki hipotezler gibi temel istatistiki
düÅünce üzerine tartıÅmalar sunulacaktır. Ders ayrıca
bu tekniklerin pratik uygulamasını da içermektedir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2005-2006 |
Sosyal Bilimlerde Bilimsel AraÅtırma ve Istatistiki DüÅüncenin Temelleri |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| veya SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: SPS 201D |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 201D Sosyal Bilimlerde Bilimsel AraÅtırma ve Istatistiki DüÅüncenin Temelleri-TartıÅma |
0 SU Kredi |
|
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2005-2006 |
Sosyal Bilimlerde Bilimsel AraÅtırma ve Istatistiki DüÅüncenin Temelleri-TartıÅma |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 201 |
| ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 303 Hukuk ve Etik |
3 SU Kredi |
|
Bu dersin amacı bir birey ve vatandaŠolmanın
anlamı üzerine düÅünmektir. Ä°lk çaÄlardan beri
sorulan ve günümüzde de önemini yitirmemiŠolan
bazı temel sorular dersin temelini oluÅturur: Ä°yi
yaÅam nedir? Nasıl yaÅamalıyız? Erdemli bir birey
ve vatandaŠolmak ne demektir? Bu ikisi arasındaki
muhtemel çatıÅmalar nasıl çözülebilir? Ders bu
baÄlamda hukuk ve etik arasındaki çeÅitli iliÅkileri,
politik otorite, temsil ve rıza, özgürlük, adalet ve
eÅitlik gibi konuları ele almaktadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2021-2022 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2021-2022 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2020-2021 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2019-2020 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2018-2019 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2017-2018 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2017-2018 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2016-2017 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2015-2016 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2015-2016 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2014-2015 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2012-2013 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2012-2013 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Yaz 2011-2012 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2010-2011 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2009-2010 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2008-2009 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2006-2007 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2005-2006 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2004-2005 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2004-2005 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2003-2004 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2003-2004 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Güz 2002-2003 |
Hukuk ve Etik |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
Hukuk ve Etik |
3 |
|
| Onkosul: __ |
SPS 303>Pre-requiste |
| Yankosul: SPS 303D |
| ECTS Kredi: 5 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : 58.000 kredi |
000
-
9999
arasi.
En Az Not :
D
Ayni anda alinamaz.
|
| |
| SPS 303D Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 SU Kredi |
|
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2021-2022 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2021-2022 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2021-2022 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2020-2021 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2020-2021 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2020-2021 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2019-2020 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2019-2020 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2019-2020 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2018-2019 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2018-2019 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2018-2019 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2017-2018 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2017-2018 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2017-2018 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2016-2017 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2016-2017 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2015-2016 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2015-2016 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2014-2015 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2014-2015 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2013-2014 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2012-2013 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2012-2013 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2011-2012 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2011-2012 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2010-2011 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2009-2010 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2009-2010 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2008-2009 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2007-2008 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2007-2008 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2006-2007 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2005-2006 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2004-2005 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2004-2005 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2003-2004 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2003-2004 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2002-2003 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
| Güz 2002-2003 |
Hukuk ve Etik - TartıÅma |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 303 |
| ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 311 AraÅtırma Teknikleri I |
3 SU Kredi |
|
Toplumsal araÅtırmacıların kullandıkları istatistiksel
yöntem ve tekniklerin ele alındıÄı bu derste verilerin
özetlenmesi ve hipotez sınaması konuları iÅlenmektedir.
DiÄer konular veri toplama, örneklem, ölçüm, daÄılımlar,
çapraz-tablolama, ölçekleme, olasılık,
korelasyon/regrasyon ve parametrik-olmayan sınamadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
AraÅtırma Teknikleri I |
3 |
| Güz 2021-2022 |
AraÅtırma Teknikleri I |
3 |
| Güz 2020-2021 |
AraÅtırma Teknikleri I |
3 |
| Güz 2019-2020 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Yaz 2018-2019 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2018-2019 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2017-2018 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2016-2017 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2015-2016 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2015-2016 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2014-2015 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2014-2015 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2013-2014 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2013-2014 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2012-2013 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2011-2012 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2009-2010 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2007-2008 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2006-2007 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2004-2005 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2003-2004 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Güz 2002-2003 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
| Bahar 2001-2002 |
AraÅtırma Teknikleri |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: SPS 311D |
| ECTS Kredi: 7 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 311D AraÅtırma Teknikleri I TartıÅma |
0 SU Kredi |
|
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
AraÅtırma Teknikleri I TartıÅma |
0 |
| Güz 2021-2022 |
AraÅtırma Teknikleri I TartıÅma |
0 |
| Güz 2019-2020 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Yaz 2018-2019 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2018-2019 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2017-2018 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2016-2017 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2015-2016 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2015-2016 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2014-2015 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2014-2015 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2013-2014 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2013-2014 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2012-2013 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2012-2013 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2011-2012 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2011-2012 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2010-2011 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2009-2010 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2008-2009 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2007-2008 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2006-2007 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2005-2006 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2004-2005 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Güz 2003-2004 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
| Bahar 2001-2002 |
AraÅtırma Teknikleri - TartıÅma |
0 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: SPS 311 |
| ECTS Kredi: NONE ECTS (NONE ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 312 Nicel AraÅtırma Teknikleri |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, sosyal bilimler alanında öne çıkan niceliksel
araÅtırma yöntem ve tekniklerini öÄrencilerin kendi
araÅtırmalarında kullanabilecekleri düzeyde tanıtmayı
amaçlamaktadır. Niceliksel araÅtırma yönetmlerinin temel
ilke ve varsayımlarının incelenmesinin yanısıra, ders
farklı tekniklerin etkin bir Åekilde kullanılmasını çeÅitli
somut araÅtırma konuları etrafında ele almaktadır. Dersin
kapsamında yer alan konulardan bazıları tanımlamaya ve
çıkarsamaya yönelik istatistiksel kavramlar ve teknikler,
varyans analizi, faktör tasarımı, içerik analizi ve
etkileÅim ve iliÅki analizleridir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2002-2003 |
Nicel AraÅtırma Teknikleri |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| veya SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 315 Sosyal AÄların Analizi |
3 SU Kredi |
|
Bu ders sosyal aÄların analizinde temel kuramsal
ve metodolojik yaklaÅımlar ve bunların uygulamalarını
sunmayı amaçlamaktadır. DeÄiÅik sosyal bilim
alanlarındaki uygulamalar sistematik
olarak sunulur ve tartıÅılır. Temel kuramsal
ve metodolojik deÄerlendirmelerin
yanı sıra öÄrenciler ampirik sosyal aÄ
analizi yapmaya yönlendirilir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2015-2016 |
Sosyal AÄların Analizi |
3 |
| Güz 2014-2015 |
Sosyal AÄların Analizi |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Sosyal AÄların Analizi |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 320 Etnik Uyusmazliklara Yaklasimlar |
3 SU Kredi |
|
Etnisite ve milliyetcilik uzerine calisanlar, cesitli
yogunluktaki etnik uyusmazliklarinin nedenlerini ve
kokenlerini calisirlar. Oysa etnik uyusmazlilari calismak
bu alanda nedenleri, surecleri, isleyisi ve sonuclari
barindiran tum boyutlari calismayi gerektirir. Bu derste
sosyoloji ve antropoloji literaturunu kullanarak etnik
uyusmazliklarin nedenlerini, cografya literraturunu
kullanarak etnik farliliklarin mekansal boyutlarini,
siyaset bilimi literaturunu kullanarak degisik siyasi
sistemlerin etnik farkliliklarla ve siddetle nasil basa
ciktigini, uluslararasi iliskiler literaturu kullanarak da
etnik uyusmazliklarin onlenebilmesi ve mutabakatinin
saglanabilmesi icin gerekli mekanizmalari ve
stretejileri ogrenecegiz. Ayrıca, tarihi alan araÅtırmaları
ornekleriyle de bu boyutlar pekiÅtirilecektir.
boyutlar pekistirilecektir.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2005-2006 |
Etnik Uyusmazliklara Yaklasimlar |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 322 Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 SU Kredi |
|
Futbol dünyada hemen herkesin ilgisini çeken
bir olgu. Her ne kadar bu ders futbolun
sosyal, kültürel, uluslararası ve tarihi konumunu
incelemeyi amaçlasa da öncelikle
futbolun nasıl bu kadar popüler olduÄu ve her tür millet
ve dinden insana hitap ettiÄini anlamayı da
amaçlamakta. Kadın-erkek, din, dil, ırk, millet ayrımı
yapmaksızın futbolun bugün yaÅamımızda
oynadıÄı önemli yer yadsınamaz. Dünya
da bugün birçok futbol ulusu ve kültürü
birbiriyle çekiÅmekte. Bu açıdan baktıÄımızda
futbolun yalnızca bir spor deÄil aynı zamanda
sosyal bir olgu olduÄunu rahatlıkla
gözlemlemekteyiz. Futbolun vatanperverlik, ulus,
milliyet, milliyetçilik ve devlet gibi
kavramlarla yakından ilgili olduÄu da açık.
Bu dersin temel amacı sosyal bir
olgu olarak furtbolun dünya çapında siyasal,
sosyal ve kültürel etkilerini araÅtırmak.
Sonuç olarak futbol gerek toplumları baskı altında
tutmak, homjenleÅtirmek gerekse deÄiÅik
alt-kimliklerin ortaya çıkmasına ön ayak
olması açısından bugünün dünyası anlamamızı
kolaylaÅtıran bir olgu olarak karÅımıza çıkmakta.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Yaz 2013-2014 |
Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 |
| Güz 2013-2014 |
Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 |
| Bahar 2007-2008 |
Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Futbol, Milliyet ve Devlet |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| veya SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 325 Alcibiades ve Philoctetes: OligarÅik Toplumda Bireyin Yetenek ve Hakları |
3 SU Kredi |
|
Tarih ve edebiyatta, toplumlarına göre olaÄanilerisi
yetenekleri olan kiÅiler yaÅam belirleyici
toplumsal tepkilere hedef olmuÅlardır. Bu konunun
geniÅletilmiÅi, toplumda baskın güçlere aykırı
algılandıÄında, kiÅinin haklarının korunması veya
çiÄnenmesidir. ÃoÄunluÄun geniŠçıkarlarına
duyarsız bir ittifak tarafından kontrol edilen
oligarÅik toplumlarda, bu sorun çok ciddi
boyut alır. KiÅinin yetenekleri ve reaksiyoner oligarÅi
arasındaki çatıÅma en açık Åekilde, Peloponez
savaÅları sırasında yaÅamıŠolan Atinalı Alkibiades'in
tarihi kiÅiliÄinde görülmektedir. KiÅisel
haklara oligarÅik sataÅmalara örnekler, Ä°lyada'daki
Filoktetes öyküsünde (Sofokles'in piyesinde de
kuvvetle aktarılmaktadır), Marguerite Yourcenar'ın
OrtaçaÄdan Zenon romanında ve Piri Reis'in
hayatındadır. Derste, tarihi, biyografik
ve edebi çerçevelerde, oligarÅik sataÅmanın
altında kiÅinin yetenek ve haklarının analizi yapılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2010-2011 |
Alcibiades ve Philoctetes: OligarÅik Toplumda Bireyin Yetenek ve Hakları |
3 |
| Bahar 2009-2010 |
Alcibiades ve Philoctetes: OligarÅik Toplumda Bireyin Yetenek ve Hakları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 374 Küresel Ãevre Sorunları |
3 SU Kredi |
|
Bu ders, küresel çevre sorunlarına,
interdisipliner doÄa bilimleri ve sosyal bilimler
perspektifiyle, bilimsel, ekonomik ve politik bakıÅ
açılarıyla yaklaÅan bir giriÅ yapmayı
hedeflemektedir. Bu ders, öÄrencilerin, insan
uygarlıklarının devasa etkisiyle, özellikle de
ekonomik büyüme ve deÄiÅen üretim-tüketim
biçimleri nedeniyle oluÅan günümüz çevre
meselelerinin tarihsel arka planını ve gelecekteki
görünümünü anlamalarını ve tahlil etmelerini
saÄlayacak beceriyi kazanmalarını amaçlar. Ele
alınacak konular arasında çevre kirliliÄi ve
ekolojik ayak izi, ozon tabakasının incelmesi,
ormansızlaÅma, iklim deÄiÅikliÄi ve biyoçeÅitlilik
kaybı gibi küresel sorunlar, hava kirliliÄi ve diÄer
çevre saÄlıÄı konuları, kent çevresi sorunları,
gıda ve su politikaları, plastik kirliliÄi ve
okyanuslar bulunmaktadır. Derste sürdürülebilir
bir gelecek için çözümler ve hareketlere dair,
eko-inovasyon, yeÅil ekonomi ve çevreci
kampanyalar gibi örnek olgular da tartıÅılacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Güz 2022-2023 |
Küresel Ãevre Sorunları |
3 |
| Güz 2021-2022 |
Küresel Ãevre Sorunları |
3 |
| Güz 2020-2021 |
Küresel Ãevre Sorunları |
3 |
| Güz 2019-2020 |
Küresel Ãevre Sorunları |
3 |
| Bahar 2018-2019 |
Küresel Ãevre Sorunları |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 384 Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 SU Kredi |
|
Bu derste ekolojik krizin ve çevre sorunlarının temelleri
ve baÅta küresel iklim deÄiÅikliÄi olmak üzere,
çevre sorunlarının bilimsel ve politik yönleri ele
alınmaktadır. Ä°klim deÄiÅikliÄi gezegeni tehdit eden
en önemli sorun olmanın yanı sıra, uluslararası siyaset,
çevre hukuku, sosyal hareketler ve sürdürülebilir
ekonomi politikalarıyla ilgili tartıÅmaların kesiÅme
noktasında yer alır. Bu ders öÄrencilere siyaset kuramının
yeni alanları olan ekolojik yurttaÅlık ve çevre
adaletinin de aralarında olduÄu çevre politikalarının
temel kavramlarını kullanacak beceri ve yöntemleri
kazandırmaktadır. Uluslararası çevre politikaları,
yeÅil hareket ve çevre hareketleri, iklim yönetiÅimi
ve gıda politikaları tartıÅılacak konular arasındadır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2021-2022 |
Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Bahar 2020-2021 |
Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Bahar 2019-2020 |
Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Güz 2018-2019 |
Küresel Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Güz 2017-2018 |
Küresel Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Güz 2016-2017 |
Küresel Ä°klim DeÄiÅikliÄi ve Ãevre Politikaları |
3 |
| Güz 2011-2012 |
Ä°nsan ve Ãevre |
3 |
|
| Onkosul: __ |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 442 Devlet OluÅumu |
3 SU Kredi |
|
Bu derste devletlilik yapıları, çeÅitleri ve bunların
belirleyicileri incelenecektir. Tarihsel, sosyolojik ve
antropolojik yaklaÅımları kullanarak Avrupa ve Asya'daki
uygulama, dil ve fikirlere bakacaÄız. Bu ders ayrıca
küreselleÅme sürecinin neden olduÄu devlet
egemenliÄindeki güncel dönüÅümlere odaklanacaktır.
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2013-2014 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2012-2013 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2011-2012 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2010-2011 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2008-2009 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Güz 2007-2008 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2005-2006 |
Devlet OluÅumu |
3 |
| Bahar 2002-2003 |
Devlet OluÅumu |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| veya SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
| SPS 452 Siyaset ve Toplumda Ordu |
3 SU Kredi |
|
Bu ders asker, toplum ve siyaset arasındaki etkileÅimi,
Latin Amerika,Afrika, Orta DoÄu, ve Asya'dan
örneklerle incelemektedir. Batı modelini örnek alarak
askeri kurumun organizasyonu ve
profesyonelliÄini tanıtmaktadır. Askerlerin politik
ve sosyal rollerinin deÄiÅik siyasi, ekonomik
ve toplumsal geliÅim düzeylerinde nasıl farklılıklar
gösterdiÄini irdelemektedir. Askerler toplumdaki
çatıÅmaları taraf olarak çözmeye mi çalıÅıyorlar, yoksa
amaçları sadece kendi kurumsal çıkarlarını mı korumak
sorusuna cevap aramaktadır. Ders ayrıca askeri
darbelerin siyaset, toplum ve demokrasilerde doÄurdukları
sonuçlara da bakmaktadır. Bu baÄlamda
demokrasilerde sivillerin askerleri nasıl kontrol etmeleri
gerektiÄine de deÄinmektedir?
|
| Acilan Donemler |
Ders Ismi |
SU Kredi |
| Bahar 2008-2009 |
Siyaset ve Toplumda Ordu |
3 |
|
| Onkosul: SPS 101 - Lisans - En Az D |
| ve SPS 102 - Lisans - En AzD |
| Yankosul: __ |
| ECTS Kredi: 6 ECTS (6 ECTS for students admitted before 2013-14 Academic Year) |
| Genel Kosullar : |
|
|
| |
